Разделете помещението на 3 зони

ДЕТСКАТА СТАЯ е многофункционално помещение. Детето се връща от училище уморено и физически,
и умствено, затова обстановката в стаята му трябва да успокоява и да спомага за възстановяване на силите му.
Тук малчуганите спят, играят, конструират, рисуват, лепят, приемат гости.

Към всичките тези функции след 7-годишна възраст се добавя още една - учебната.
Затова е много важно пространството да се зонира. Колко да е отчетливо това зониране и с какви средства да се извърши зависи както от размера на помещението, така и броят деца, които живеят заедно. Най-често детската стая се дели на три основни части - кът за отдих (място за спане), учебен и игрови кът, които могат да бъдат обединени в зона за творчество.Специалистите в един глас тръбят, че най-важното за детето е добрият сън. Малките ученици често предпочитат да спят на кревати за възрастни.
Така че, не купувайте безсмислени детски креватчета и без това след време ще се налага да ги сменяте.
Осигурете на първолака "истински" креват с размери 90/190 см и височина от пода до матрака не по-малко от 45 см.

В зоната за уроци е полезно да има глобус или карта, задължително часовник с ясно различими цифри, дъска, на която могат да се закрепят учебната програма, плана за деня и бележки. Не е лошо на стената да окачите специални джобчета, в които могат да се "крият" различни нещица.

За малкия ученик игрите продължават да са важна част от ежедневието.
Затова е задължително да им се остави място за игра, която е най-важния инструмент за психологическо разпускане.
Тъй като децата обичат да лежат на пода, осигурете им едно "магическо" килимче за игра, където да поиграе с любимите си играчки преди да се захване с домашните. Зоната за игра е добре да бъде устроена така, че малчугана и да може да се занимава с творчество - да рисува, реже, лепи, майстори и да нарежда собствените си произведения. Имайте предвид, че уважителното отношение към резултатите на детското творчество повишават самооценката на малкия художник и повдигат вярата в собствените възможности.